疫情之下小学语文课堂教学有效性探讨

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摘要 摘要:“新冠”疫情给小学语文教学带来了极大的阻碍,也催生了新的语文课堂教学形式的蓬勃发展。为了更好的满足学生疫情期间的语文学习需要,应当在疫情下研究小学语文课堂教学存在的问题,总结当前形势下语文课堂教学应遵循的原则,从而全面提高小学语文课堂教学质量。
出处 《教育学文摘》 2020年04期
出版日期 2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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