摘要
摘 要：一个幸运的人，美好的童年会影响以后的人生，而不幸的人，却要以后的人生来治愈童年。近年来，我国社会有一个比较突出的问题，就是留守儿童的现状。这样的现象普遍出现在我国农村，父母要外出打工挣钱，孩子就会交给爷爷奶奶抚养，也就是隔代教育。小时候这些孩子的智商情商都没有问题，但是，孩子在成长过程中缺少父母的陪伴，在孩子思想德育方面的教育也有所缺失，随着年龄的增长，他们的性格会发生变化，有些会变得孤僻、变得自卑、变得叛逆，甚至有些难以融入社会。因此，德育方面的教育尤为重要。如何培养学生积极的人格，提高学生的思想，这是一个值得深思的问题，现在本篇论文，就简单以小学语文教学为例，在教学中渗透积极乐观思想。
出版日期
2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
