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小学语文实践性作业设计

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摘要摘要：在小学语文的知识教育中，为能够让小学生学习到丰富的语文知识，将课堂中教师传授的知识都掌握，小学语文教师应该开展实践性的作业，让学生在实践性作业的学习中提高语文学习的能力，同时把语文的知识点巩固。教师可以引导学生通过实践的手段完成作业，以此加深学生对语文知识的印象，让学生的语文知识储备变得更加的丰富。在此，我将对如何在小学语文的教育中展开实践性作业的教育展开研究讨论。

DOI 54y7or6m40/4634552

作者陈凌天

机构地区温州经济技术开发区海城第一小学

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词提高实践完成巩固

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）