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小学美术教学改革的路径

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摘要摘要：目前小学美术教学中存在教学资源有限，无法充分吸引学生学习兴趣的现象，学生的主观能动性不能得到有效发挥，影响了学生的学习效率，进而无法有效提升其审美能力，这对素质教育的开展存在很大的负面影响 .

DOI 7j6p1m3pd0/4657142

作者刘文勉

机构地区游仙区育红博爱小学

出处《中国教工》 2020年10期

关键词小学美术教学教学资源教学评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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