首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 基于核心素养的“群文阅读”教学策略研究

基于核心素养的“群文阅读”教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国课改的不断深化，语文在高考中的权重越来越大，同时对学生的阅读量和阅读能力要求也越来越高。而传统的阅读教学中，教师往往重视阅读方法指导，忽略阅读兴趣激发；着重课内单篇阅读，忽视博览群书。基于此，现在提倡群文阅读，要求教师更新阅读教学理念，接受时代挑战，探索群文阅读模式，高效阅读。

DOI wjvq52mnd7/4669050

作者林海清

机构地区莆田第十中学福建莆田 351100

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词语文教学群文阅读核心素养教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1尹冰珊. 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略研究.教育学,2020-10.
2吕小凤. 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略研究.教育学,2024-04.
3徐庆红. 借力群文阅读提升核心素养——基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略探索.教育学,2022-11.
4张金丹 . 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略.教育学,2023-08.
5王延彬. 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略.教育学,2023-08.
6魏金玉. 基于语文核心素养的小学群文阅读教学策略浅说.教育学,2020-10.
7袁会兰. 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略.教育学,2021-11.
8张芳霞. 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略.教育学,2024-05.
9许晶莹,. 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略.教育学,2024-06.
10陈庆元. 基于高中语文核心素养的群文阅读教学策略研究.教育学,2020-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语文教学群文阅读核心素养教学思考

返回顶部