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小学英语高效课堂的构建策略研究

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摘要摘要：单一的课堂教学模式永远无法让小学英语教师达到预期的教学效果，教师需要朝着多样化的教学之路前进，才有可能成功为学生构建高效的英语教学课堂。本文就是在此基础上产生的，笔者提出了明确的教学目标、丰富的教学形式、严格的课堂制度、有趣的课堂练习和科学的教学评价五种课堂教学策略，旨在为学生学好英语这门学科贡献属于自己的一份力量。

DOI pd5pxmg2j7/4674623

作者孙丽珍

机构地区山东省禹城市实验小学 251200

出处《中国教师》 2020年5期

关键词高效课堂英语教学小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）