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初中道德与法治教学生活化思维的培养

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摘要摘要：随着新课改的发展，当今初中教育教学系统也迎来了全新的变化。教师对于课堂教学工作开展的方法应用更加多元化，而且对学生思维的引导与培养更加注重。在此基础上，初中道德与法治教育工作的开展也在紧密结合新课改的指导意见，不断朝着“面向生活、面向现实、面向未来”的方向发展。研究将重点分析初中道德与法治课程教学中，如何有效开展生活化教学工作，并且会针对当前初中道德与法治教学中存在的问题探索相应的解决对策，以此促进初中道德与法治课程的进一步发展与改革。

DOI wjvqkzykd7/4674698

作者潘菲

机构地区河北省张家口市第二十一中学 075000

出处《中国教师》 2020年5期

关键词初中教学道德与法治生活化思维引导方法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）