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“一题多解”在高中数学教学中的应用探析

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摘要摘要：在高中阶段的数学教学之中，一题多解占据着重要地位，是培养学生数学思维以及提升其学习效果的一个重要方法。而且，在数学教学之中，一题多解有着广泛运用，在新课改这一背景之下，数学教师对一题多解这种方式开展教学已经取得一定效果。本文在分析高中阶段数学教学当中一题多解的价值的基础上，对高中阶段数学教学当中一题多解的运用展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

DOI 5joeowzk4v/4680212

作者杨素娟

机构地区云南省丽江市玉龙县巨甸镇第五中学金沙旺 3 组 674117

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词高中数学一题多解课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）