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谈小学思品课师生互动教学

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摘要新课程首先提出要改变学生的学习方式，提倡自主、探究、合作学习，把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。为了确保新课程的实施，思品课必须由过去的学科本位转向以人的全面发展为本。

DOI g4q0yvnrj8/468400

作者郑炳增

机构地区不详

出处《小学校长》 2006年5期

关键词师生互动教学小学思品课学习方式合作学习师生交往教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学校长

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