摘要
摘要 近年来，在新课程改革大力倡导素质教育理念的背景下，语文学科作为开展素质教育的重要平台，其教学地位也逐渐呈现上升趋势。尤其是小学语文学科教学，作为其他学科教学的重要基础，对于学生今后的学习和发展发挥着重要作用。因而构建高效的小学语文课堂教学一直都是小学语文教师的重要教学内容。但是，随着新课程改革的不断深化，对于高效课堂教学的定义也因此发生了转变，传统观念下的高效课堂教学主要以提升学生的学科成绩作为唯一的衡量标准。而新课改背景下的高效小学语文课堂教学，应当在此基础上还要注重培养学生的语文核心素养，发挥学生的学习主体性，促进学生的全面发展。因此，本文将就小学语文高效课堂教学的具体策略进行论述。
出版日期
2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
