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浅谈小学语文教学中如何培养学生的听说读写能力

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摘要【摘要】在新课标改革的背景下，当今的教学目标是以培养学生的情操以及提高学生的自学能力为目的，从而获得新的知识。语文作文三大主科之一，对于学生的发展具有较大的影响力，因此教师应做到在教学过程中激发学生的学习欲望，从而构建高效课堂。在当今的教学背景下，如何利用合理的方式提高学生的听说读写能力是当今应关注的问题，该篇文章主要针对这一问题作了简要分析。

DOI 34gp8zp049/4699931

作者张丽丽

机构地区江西省吉安市吉安县敖城镇中心小学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词语文教学听说读写策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）