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《教育学文摘》
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2020年9期
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提升小学语文写作教学有效性的策略
提升小学语文写作教学有效性的策略
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摘要
摘要: 在小学阶段作文是语文学科的重要组成模块,同时也是实现学生语言思维和表达能力有效建设的重要载体 . 在针对低年级小学生开展语文教学的过程中,教师需要针对写作模块加强思想重视。 并根据学生思维认知基础,对具体 的教学模式进行优化与调整,从而实现学生写作思维的有效启发与培养,促使学生从小便形成良好的写作习惯,提高整体写作能力。 下面, 主要围绕如何保证写作教学更加有效进行合理的分析。
DOI
ojne536mjr/4719761
作者
赵晓燕
机构地区
新疆 哈密市第五小学 839000
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
小学语文
写作教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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