摘要
摘要 随着教育要求的不断提高,如今,教育体系已延伸至幼儿教育阶段,幼儿因教学体系成为影响还在发展状况中的关键环节。幼儿园里的舞蹈课程对象主要是针对中大班幼儿,平均年龄都在早期的 4-6 岁,这么一群幼小的孩子都还处于生长发育阶段,他们的体质相比成人较软弱。由于年龄小,自我保护能力较差,同时他们身体协调能力及心理接受能力也差。通过舞蹈艺术的培训方式,培养幼儿良好的生活习惯养成,提高幼儿的素质教育及德育教育。让幼儿在舞台上展示一段欢快的舞蹈或者展示一段故事情景,都会领悟到一种美的追求和向往。
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)