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基于试卷分析的基础医学整合课程考核评价

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摘要摘要随着医学整合课程的发展，亟需一种与之相适应的考核形式来检验教学改革效果。本文以空军军医大学基础医学综合测试为例，根据考后数据，通过课程与考试、测试理论、考试目的等方面的整合，从考试定位、组织形式、试卷质量等方面试探讨基础医学整合课程考核的评价形式。

DOI ojne9kmmjr/4745513

作者刘侃郑淑园田甜王振禹肖天庄然

机构地区空军军医大学基础医学院外语教研室，西安　710032,空军军医大学口腔医院预防科，西安　710032,空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室，西安　710032,空军军医大学基础医学院免疫学教研室，西安　710032

出处《中华医学教育杂志》 2020年05期

关键词基础医学综合测试测试理论整合课程评价形式

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育杂志

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