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浅谈小学英语教学中的情境教学

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摘要 [摘要 ]情境教学是指教师运用语言、教具及各种教辅设备，为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境的一种教学法。情境教学法在小学英语教学中的意义包括创设良好的语言环境、获得更多更巩固的知识、调动学生的非智力因素和集中注意力。情境教学在具体方法上有描述法、演示法、演练法、游戏法、激励法、歌曲法。

DOI 2d3pz31l49/4773919

作者李维英

机构地区青海省大通县桦林乡中心学校

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词 [ ]情景教学内涵意义方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）