首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年11期
>
“学 · 研 · 服”三位一体,引领班主任专业发展 ——以番 禺区北片 中小学 班主任研究会 为例
“学 · 研 · 服”三位一体,引领班主任专业发展 ——以番 禺区北片 中小学 班主任研究会 为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
6jre776x45/4774615
作者
邓铁文
机构地区
广东省广州市番禺区洛浦沙滘中学
出处
《中小学教育》
2020年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨莉莉 .
三位一体的班主任角色定位
.教育学,2021-09.
2
高林海;陈玲霞.
以活动管理为中心的班主任三位一体管理模式探析
.企业管理,2016-08.
3
何华平.
以专业发展引领班主任工作室建设
.教育学,2022-07.
4
黎拔才.
“三位一体”视域下班主任开展德育工作的有效探究
.教育学,2023-10.
5
黄芳.
新时代下职高班主任思政工作“三位一体”管理探究
.教育学,2023-04.
6
余谦.
校长要积极引领班主任队伍专业化发展
.教育学,2015-02.
7
黄佳.
名班主任工作室引领幼教班主任专业发展初探
.教育学,2023-07.
8
王献忠.
班主任工作,我要说——《中小学班主任工作规定》之我见
.教育学,2009-11.
9
.
《中小学班主任》杂志约稿
.教育学,2017-02.
10
广东省深圳市福田区福新小学518000.
班主任心理危机识别与干预能力研究——以深圳市中小学班主任为例
.教育学,2024-11.
来源期刊
中小学教育
2020年11期
相关推荐
初任班主任研修框架探索——以“宝安区初任班主任研修”为例
以“三位一体”建设促进药学专业发展
浅谈农村小学班主任的领班艺术
山西首次为优秀中小学班主任记功
中小学班主任的情感问题研究
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈作文课教学法
[教育学]
对小学藏语文习作教学的分析与思考
[教育学]
以就业为导向,提高中职美术生实践能力的研究
[教育学]
新课标背景下关于提升小学语文课堂教学有效性的对策
[教育学]
如何在小学低年级语文课堂中培养学生倾听习惯的探讨
相关关键词
返回顶部