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开展农村幼儿家庭早期阅读初探

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摘要摘要：阅读是幼儿学习成功的重要条件，大量阅读能直接促进幼儿大脑的发展。目前很多幼儿园开设了早期阅读课程，根据幼儿的年龄特点和认知水平，提供形式多样、内容丰富的幼儿读物。但是农村幼儿家庭早期阅读现状却并不理想，这与农村幼儿父母受教育相对缺失、家庭环境不太稳定、重视力不足、指导力不强息息相关。这种情况对幼儿早期阅读的获得与发展产生了很大的阻碍。在这些情况下 , 如何在农村幼儿家庭中开展早期阅读对培养幼儿阅读能力显得尤为重要。

DOI 2d3pz7el49/4778167

作者白利容

机构地区泸县太伏镇中心幼儿园 646121

出处《中国教师》 2020年8期

关键词开展农村家庭早期阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）