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小学数学中高段应用题的解题策略探讨

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摘要摘要：小学数学中高段应用题作为教学中的重难点问题，也是教学课程标准要求的重要内容之一，学习掌握中高段应用题不仅有利于培养学生的逻辑思维能力，激发学习兴趣强化学习动机，学习解答应用题的过程更是学生学习探索问题解决问题的过程。

DOI 54y0zep3d0/4778204

作者娄爱华

机构地区贵州省桐梓县坡渡镇中心学校

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学数学中高段应用题解题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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