摘要
摘要:语文是学生接触学习中华民族文化内涵与精神的学科,也是学习其他学科的基础条件,同时语文能培养学生生活的基本技能,提高学生的文化学识与道德素质。而写作是小学语文的关键部分,作文是语文教学中的重要内容,学生需要构建思路,组织语言,然后才能正确地表达出来写出好的文章。但是就目前的写作教学状况来看,学生的作文大多数都是空话、套话,按照固定的模式来进行写作,没有自身的特点,缺乏写作个性。写好作文更是农村小学语文的重点和难点,如何激发学生的写作兴趣,加强其写作积累,切实提高写作水平,对于农村教育工作者,任重而道远。新课标要求小学语文作文要具备个性化的特点,提倡表达学生的真情实感。本文主要基于个性化教学理念,探讨如何在小学作文教学中培养个性化作文。
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)