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小学低段数学课堂组织教学的一些作法

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摘要内容摘要：良好的课堂学习纪律是提高教师课堂教学质量的有力保证，特别在小学低段数学课堂教学中，由于学生年龄偏低、自我约束力较弱、学习习惯尚未形成或正在形成中，这就需要教师在课堂中有意识地组织和引导教学，才能集中学生课堂学习的注意力，达到提高学生听课质量的目的。

DOI rdxv1k6l4l/4781873

作者吴孟霞

机构地区湖南省通道侗族自治县第二完全小学 418500

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）