摘要
摘要： 新课标 背景下，要求 教师改变原有 教学模式 和学生固有的 学习方式。 实施活动型学科课程、培育学生学科核心素养 是实现议题式教学 的重要途径 。高中生正处于成长的关键时期，教师除了 帮助学生掌握科学文化知识的同时，对其生 理、心理、性格 等各方面也要 进行培养和塑造 。议题式教学立足于我国当前思想政治课程教育教学现状，积极创新思想政治课教学问题的一项教学尝试 。在设置合理的议题中，引导学生利用所学知识对社会热点问题进行探讨和反思，提高他们的学科核心素养和综合分析能力 。本文针对 当前在 高中思想 政治教学中 存在的问题进行分析，阐述议题式教学在高中思想政治课教学中运用 ，构建一些有效课堂教学 策略。
出版日期
2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
