高中物理课前预习现状与实践探讨

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摘要 摘要:高中物理教学模式的创新对推动高中物理教学进程有着非常重要的作用。教学模式与教学效率以及质量息息相关,随着时代的发展,结合现代化教学技术转变传统教学模式,创造新型的、充满乐趣的物理课堂,有利于促进物理教学总体水平的提升。本文基于高中物理课前预习现状与实践探讨展开论述。
出处 《教育学文摘》 2020年11期
出版日期 2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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