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多元化教学构建高效小学语文课堂

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摘要摘要：随着社会发展脚步的不断加快，教育面临的新挑战也在逐渐增加。学生需要获得的知识内容和对学生能力培养的标准都在不断发生变化，所以需要教师更为注重课堂效率和教学有效性的提升，构建高效教学课堂。课堂有效性需要以正确的教学观念为前提，创新教学方式方法，在教学中增加更为丰富的课堂教学活动，提高学生在教学中的学习效果。本文笔者分析了构建高效小学语文课堂的实施策略，并尝试利用多元化的教学模式，以新颖的教学方式提高小学语文课程的教学效率。

DOI lj1p6m87jv/4796568

作者李芳

机构地区江西省赣州市上犹县黄埠镇中心小学 341214

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词多元化小学语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）