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微课在高中生物教学中的应用研究

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摘要摘要：现代教育技术的发展，对教育事业产生了至关重要的影响。在高中生物教学中，合理应用微课，能够打破教学在时间与空间上的限制。同时微课还可以使静态、抽象以及微观的生物知识变得更加生动具体，既能给教学活动带来巨大的帮助，也能为学生的学习创造有利条件。基于此，本文对微课在高中生物教学中的具体应用措施进行探究，希望对广大教师的教学有所帮助。

DOI pd5pwlolj7/4801495

作者肖志刚

机构地区湖南省永州市宁远县第二中学 425600

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词微课高中生物教学模式应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）