首页 > 《中小学教育》 > 2020年9期 > 初中生物学教学中渗透人文关怀的研究

初中生物学教学中渗透人文关怀的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：生物学生与现实生活紧密相连，在课堂学习中教师要积极引导学生，使现实生活与生物教学结合。随着新课改革不断推进，培养学生生物学科核心素养是目前教学中的必然要求。在核心素养的背景下应围绕核心素养开展，在生物教学中不光培养学生的理论知识和探索精神，主要加强学生的实验教学，尊重学生自主创新地位。基于此，本文主要分析了初中生物学教学中渗透人文关怀。

DOI ojne8xpljr/4802161

作者杨莉

机构地区内蒙古呼和浩特市和林格尔县华枫学校 011500

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中生物人文关怀尊重生命保护环境和谐关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）