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小学数学计算教学中学生思维品质培养初探

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摘要摘要：对于小学这个年龄阶段的学生来说，数学学科相对于其他学科而言较为抽象，但是学生学习数学的真正意义在于开发逻辑思维能力。通过计算才能更好的提升学生的思维能力，所以小学生阶段的学生家长和老师都要有意地培养学生们的数学计算能力，并制定出符合学生数学学习的实施计划，并不断地进行教学模式的创新。

DOI n49pxx37jy/4803435

作者尚斐

机构地区山东省东营市胜利第五十九中学 257068

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学数学计算教学思维品质培养探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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