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建构需求导向的农村教师教育体系——湖北省751位农村教师调查问卷分析

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摘要本文以湖北省为例，首先分析了当前农村教师基本情况和教育需求状况，其次探讨了湖北省农村教师教育的现状及存在的问题，在此基础上提出，必须依据农村的实际和教师的具体情况，建构以需求为导向的农村教师教育体系。

DOI 7j6vr5qrd0/481018

作者杨晓丽

机构地区不详

出处《社会主义研究》 2006年6期

关键词农村教师教师教育湖北省

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

社会主义研究

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