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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断进行，但依然存在学生学习的知识与实际活动并无太大俩系的状况。因此，为了提升高中学生自主学习能力和数学探究能力，在高中数学教学过程中的积极参与能力，激发学生的数学学习兴趣。高中数学教学中问题驱动式教学法的应用在高中数学教学中起到了尤为重要的作用。

DOI pd5p51pmj7/4813971

作者胡歧兵

机构地区（眉山市彭山区第一中学四川眉山 620860）

出处《中国教工》 2020年12期

关键词高中数学教学问题驱动式教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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