摘要
【摘要 】 目的 分析健康教育运用在老年冠心病护理中的方法与临床效果。 方法 选取我院于 2018 年 3 月 -2019 年 3 月所收治的 老年冠心病患者 82 例进行相关研究,并借助数字表法分为 2 组,各 41 例。期间,参照组采取常规护理的方法,实验组则在常规组的基础上引入健康教育,进而比对两组患者的健康知识知晓率进行比较。 结果 实验组患者的健康知识知晓率显著优于参照组,差异保有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 对老年冠心病患者进行健康教育,可以提升其自身的健康知识掌握程度,这有助于取得理想的护理效果,因而,该种护理方法值得临床推广实践。
出版日期
2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)