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初中语文教材自读课文旁批使用研究
初中语文教材自读课文旁批使用研究
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摘要
摘要:自读课文已经引起了学界、一线教师的广泛关注,尤其是一线教师,对自读课文教学策略的深入实践跃跃欲试。但由于语文教材使用周期较短,一线教师对自读课文教学策略的探究还停留在初期探索阶段,以上研究成果中部分观点还有待商榷。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中语文教材自读课文旁批使用研究提出了一些建议,仅供参考。
DOI
ojnevr51jr/4821837
作者
郑勇
机构地区
四川省安岳县千佛乡初级中学 642366
出处
《中小学教育》
2020年15期
关键词
初中语文教材
自读课文
旁批使用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年15期
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