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初中化学学法指导

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摘要【摘要】作为化学救师，如何加强学法指导，引导初中学生尽快适应化学课，是一个永恒的课题。本文进行了探讨，做法是：立足生活，把握基础；打消疑虑，坚定信心；引导实验，激发兴趣；教会记忆，注重积累；强化测试，注意总结；结合实践，培养技能。总之，教师要充分发挥主导作用，指导学生学法，培养学生能力，早日将学生培养成为适应新形势的一代新人。

DOI 0dp3ye30j2/4824345

作者郭建萍

机构地区苍梧县沙头镇第一初级中学广西苍梧 543100

出处《中国教师》 2020年13期

关键词初中化学学法指导预习实验记忆实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）