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论大学英语教学中“跨文化意识”的培养

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摘要培养学生自觉的跨文化意识以及对不同文化的敏感性或洞察力，使学生成为具有跨文化交际能力的高素质人才，这已成为新世纪大学英语教学的主要目标。为此，本文强调语言教学和文化教学密不可分的关系，阐述了跨文化意识培养的意义，并对跨文化意识培养的教学策略进行了探讨。

DOI 3j7mrg7qj1/482505

作者刘肖杉

机构地区不详

出处《陕西师范大学继续教育学报》 2006年4期

关键词语言文化英语教学跨文化意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西师范大学继续教育学报

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