首页 > 《中国教师》 > 2020年12期 > 工匠精神培养与高职思政教育的有效融合探讨

工匠精神培养与高职思政教育的有效融合探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：工匠精神作为职业能力与职业素养中存在的重要品质特征，在高职思想政治教育教学阶段属于比较重要的培养教学目标之一，本文结合当前高职思政教育发展现状进行分析，研究工匠精神与思政教育的有效融合教学策略，期望通过教学经验与教学方法的总结与完善，不断提升高职思政教育课程教学质量，促进学生思想能力与职业素养的全面提升与进步。

DOI pj0p37pwdy/4829527

作者杜少飞

机构地区石家庄信息工程职业学院

出处《中国教师》 2020年12期

关键词工匠精神高职思政教育融合教学教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）