初中数学教学中问题情境的创设与运用策略探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 在数学课堂教学中,创设有效的问题情境是教师开展教学工作的重要环节。通过问题情境的创设可以使原本孤立的数学知识恰当地融入一定的情境之下,使得数学问题变得更加鲜活,这样,也更容易激发学生的学习兴趣。基于此,本文对 初中数学教学中问题情境的创设与运用策略进行了分析。
出处 《中国教师》 2020年15期
出版日期 2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)