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小学数学教学意义和教学方法探析

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摘要摘要：小学数学作为一门以数字和计算为基础的学科，与学生的实际生活联系密切，对学生当前的学习和未来的工作产生着巨大的影响。小学数学教师应当探索创新教学方法，提高教学效果。笔者结合教学经验，对小学数学的教学意义和教学方法进行研究，希望能够提升广大数学教师的教学热情，提高课堂教学的效率。

DOI pd5pp3yrj7/4844323

作者谢惠芬

机构地区梧州市蒙山县蒙山镇第二小学广西梧州市 546700

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学数学教学意义教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）