提高初中数学教学质量

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摘要 摘要:数学是一门需要更高层次思考的课程。在初中数学教学中,初中数学教师应改变教学方式,结合初中数学的实际水平和学习能力,以激发初中学生的兴趣和欲望。在校学生数学学习。在新课程标准的教育背景和标准不断深化改革的背景下,突出学生的学习状况也成为广大教师在教学过程中关注的关键问题之一。
出处 《教育学文摘》 2020年18期
出版日期 2020年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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