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如何提高小学数学课堂练习的有效性

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摘要摘要：课堂练习是数学教学的一个重要组成部分，是学生掌握知识、形成技能的重要途径，起着形成和发展数学认知结构的作用。在数学课堂教学中，教学的成效与练习的成效有很大的关联。只有练习的设计和组织，这两个方面相辅相承，才能达到理想的教学效果，才能实现课堂练习有效、高效。针对此，本文对如何提高小学数学课堂练习的有效性进行深入探讨。

DOI odwxnxxy4k/4860632

作者侯娟利

机构地区陕西省旬邑县逸夫小学陕西咸阳 711300

出处《中国教师》 2020年16期

关键词小学数学课堂练习有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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