提高小学语文课堂效率策略的研究

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摘要 摘要:小学语文课堂作为小学生接收语文知识的主要来源,课堂教学质量的高低,直接影响小学生学习质量和教师教学质量。为了使小学生能够在小学阶段打好语文学习基础,对提高小学语文课堂效率策略的研究势在必行。
作者 吴建
出处 《中小学教育》 2020年19期
出版日期 2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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