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浅谈小学语文看图写话教学策略

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摘要【摘要】随着我国教育的不断发展，小学语文的教学内容和教学方式都发生了翻天覆地的变化。看图写话是学生在小学语文学习阶段的重要内容，学生通过练习看图写话，有利于思维和语言组织能力的锻炼。良好的思维和表达能力大幅影响学生的语文学习水平。因此，教师应该采用合适的教学方法，培养学生写作的兴趣，提高学生看图写话的能力。故小学语文看图写话的教学策略有一定的研究价值。

DOI 5joe7k064v/4864036

作者黄艳梅

机构地区广西南宁市宾阳县甘棠镇中心学校 530416

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）