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浅析中职英语小组合作学习的低效现象

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摘要

摘要：小组合作学习是新课程理念下倡导的一种新颖高效动态的学习方式，实现小组合作学习是为了全方位激发学生的求知欲望，充分调动中职生学习英语的积极性，挖掘他们自主学习和合作探究的能力，实现在有限时间内的最理想发展效果。但是由于现在的中职生文化素养整体不高，理论联系实际能力不强，缺乏合作与分享意识而导致小组合作学习在实际教学中仍然存在着一些低效现象。

DOI lj1promrjv/4867768

作者黄洁琼

机构地区屏山县职业技术学校

出处《中国教师》 2020年14期

关键词中职英语小组合作学习低效现象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）