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高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识

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摘要

：对于高中学生课堂参与意识的培养，教师一定要明确两点，一是全面了解学生，二是让学生成为课堂学习的主人，只有这样，学生的自主学习能力才会被激发，学生才会得到有效的全面发展。这也就说明了在高中数学教学中，教师除了要将数学课程知识传授给学生以外，还要培养学生个性品质的发展，使学生在轻松、愉悦的民主型学习氛围下得到思维的扩展，在对数学课堂感兴趣的基础上进行参与能力的提升。

DOI ldep0ykej3/4869565

作者景来峰

机构地区山东省临邑第一中学

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词高中数学课堂主动参与意识课堂角色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）