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对人教版“血流的管道—血管”血管横切面插图的思考

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摘要

摘要：现行人民教育出版社的初中生物教材，穿插大量插图，它们色彩鲜艳，形象逼真，很好辅助学生理解课本文字知识。但血管横切面插图存在科学性问题，大大弱化其使用价值。若再版，希能得到进一步优化，同时提出相应的教学建议。

DOI 54kpkp70dk/4874609

作者何锦萍

机构地区广东广州市增城区石滩中学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词动脉静脉横切面血流速度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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动脉静脉横切面血流速度

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