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微写作促进初中生语文读写素养提升的策略研究
微写作促进初中生语文读写素养提升的策略研究
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摘要
摘要:微写作是目前比较流行的一种语文写作教学方法,是网络信息时代催发的产物,也是现代教学创新的一种体现。它能够解决传统教学中学生阅读与写作效率低下问题,具有内容及时、篇幅简短、灵活多变等特点。本文从初中语文实践教学出发,探讨了如何利用微写作促进学生读写素养提升,希望为初中语文教师优化微写作教学提供一些参考。
DOI
rj8p0gmy40/4880258
作者
谢应良
机构地区
云南省易门县方屯中学 651100
出处
《教育学文摘》
2020年19期
关键词
微写作
初中语文
读写素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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