首页 > 《中小学教育》 > 2020年10期 > 基于核心素养的小学道德与法治教学

基于核心素养的小学道德与法治教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，传统的教育理念已经不再符合如今的社会需求，培养学生的学科核心素养变得越来越重要。道德与法治是一门必修课程，从核心素养的角度开展教学，更能体现它的学科价值，促进学生心理的健康发展，提高学生的道德与法治观念。

DOI wjvq2x66d7/4882426

作者叶彩霞

机构地区陕西省宝鸡市渭滨区新民路小学 721000

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨贵锋. 基于核心素养的小学道德与法治教学.教育学,2023-08.
2巴合提·别开. 基于核心素养的小学道德与法治教学.教育学,2023-08.
3叶梅. 基于核心素养的小学道德与法治教学.教育学,2018-11.
4张宝和. 基于核心素养的小学道德与法治教学思考.教育学,2021-03.
5米亥力古丽·吐逊. 基于核心素养的小学道德与法治教学探析.教育学,2023-09.
6张丽. 基于核心素养下小学道德与法治教学思考.教育学,2021-05.
7肖志勇. 基于核心素养培养视角的小学道德与法治教学.教育学,2022-12.
8李宁. 基于核心素养的小学道德与法治教学策略.教育学,2024-11.
9蒋春红. 基于核心素养背景下小学道德与法治教学探讨.教育学,2022-04.
10李咏梅. 基于培养学生核心素养小学道德与法治教学实践.教育学,2024-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部