益智课堂促进学生思维活动设计策略

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摘要 摘要:益智思维课堂强调将思维教学与学科教学相融合,在学科教学中突出思维发展,其根本目标就是在学科教学的过程中发展学生的思维品质和技能,提升学生学习的能力。因此,本文笔者立足自身教育教学实践,通过改变单纯从教师“教”的角度来设计目标的传统模式,以期设计出一系列能促进学生思维活动的策略。
出处 《教育学文摘》 2020年20期
出版日期 2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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