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试论小学英语有效教学的切入点

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摘要【摘要】课堂是学生学习英语的主要场所，提高小学英语课堂教学的有效性，是确保学生学习效率的重要途经。构建和谐师生关系、切实抓好课前备课、给予激励性评价等方式是抓好小学英语有效教学的切入点。有效教学促进学生成长，为学生终生发展奠定基础。

DOI 54y0lew3d0/4902476

作者董玉梅

机构地区吉林省龙井市教师进修学校吉林省龙井市 133400

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词小学英语课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）