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科学数学观指导小学数学教学策略分析

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摘要　　摘要：思想意识对于实践活动时具有一定指导作用的，因此，一定要注重在意识方面的建设，树立正确的人生观、世界观以及价值观，才能够更好地学习及生活，在教育领域同样要注重对学生意识方面的培养，要求学生掌握正确的学习观。本文所探讨的主要内容就是在小学数学教学活动当中，教师如何利用正确的数学观来指导学生进行数学知识方面的学习，如何来提高自身的数学修养，针对这方面进行相关分析，并提出相关的建议。

DOI g4qewrrn48/4903300

作者罗小庆

机构地区四川省阆中市江南小学四川阆中 637400

出处《基础教育课程》 2020年16期

关键词　　科学数学观小学数学教学相关建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）