首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年14期
>
农村小学英语课后作业设计的问题与反思
农村小学英语课后作业设计的问题与反思
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】农村的小学英语教师对上好一节课很关心、很用心,她们大部分时间都放在课堂教学的研究上,很少反思课后作业的问题和重要性。针对这种情况,本文对小学英语课后作业设计提出几点看法。
DOI
pd5pvqlgj7/4903671
作者
罗玄木
机构地区
广东省惠州市惠东县白花中心小学516369
出处
《教育学文摘》
2020年14期
关键词
小学英语,作业设计,问题,反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
俞梦瑶.
小学英语课后作业设计初探
.教育学,2021-10.
2
黄小英.
浅谈小学英语课后作业设计
.教育学,2022-07.
3
叶秀丽,蔡剑敏.
小学英语课后作业的多元设计
.教育学,2021-09.
4
潘秀金 .
小学英语课后作业设计研究探析
.教育学,2022-11.
5
钟广志刘小艳.
高中起始阶段英语课后作业分层设计的实践与反思
.教育学,2017-07.
6
秦悦;俞爱宗.
小学英语课后作业设计研究探折
.教育学,2016-01.
7
郑立娜.
双减背景下农村小学英语课后作业设计实践分析
.教育学,2024-03.
8
上官海林.
小学英语课后作业分层设计与实践效果分析
.教育学,2024-12.
9
李晓媚.
“双减”下的小学英语课后作业设计
.教育学,2022-04.
10
应丽娜.
“双减”下的小学英语课后作业设计
.,2022-06.
来源期刊
教育学文摘
2020年14期
相关推荐
英语课后作业设计的教育价值
“双减背景下”小学英语课后作业设计
如何有效布置小学英语课后作业
关于初中英语课后作业布置的反思
“双减”背景下小学英语课后作业设计与实施
同分类资源
更多
[教育学]
开展阅读实践活动激发课外阅读兴趣
[教育学]
初中数学教学中怎样利用微课对作业进行有效指导
[教育学]
尊重失败
[教育学]
小学科学教学中的德育渗透林泽洪
[教育学]
初中英语教学情境创设的适切性研究
相关关键词
小学英语,作业设计,问题,反思
返回顶部