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浅谈创新小学班主任沟通艺术的策略

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摘要摘要：在小学班级管理工作中，班主任利用科学的沟通艺术与学生进行交流，转变以往一味地利用严厉的批评方式对学生进行强制性的管理的模式，可以避免与学生产生矛盾，不断促进小学班主任班级管理工作质量的提升。因此，在小学班级管理工作中，班主任要善于与学生进行沟通交流，从而能够实现对学生进行有效管理的目标。

DOI 2d3pqr2749/4903791

作者王芬

机构地区陕西省华阴市城关小学 714200

出处《教育学文摘》 2020年14期

关键词小学班主任沟通艺术公平公正鼓励学生家校沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）