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互联网+背景下的初中英语教学创新探讨

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摘要摘要：英语教师应以培养学生的语言技能、思辨能力、跨文化能力等为核心目标组织一系列英语教学活动，这就要求英语教师在授课过程中，高度重视英语写作教学，并要深刻认识到传统教育方式和模式的弊端，积极运用“互联网+”开展英语写作教学，以期发挥互联网的优势，不断强化培养学生的英语语言综合应用能力。本文基于互联网+背景下的初中英语教学创新探讨展开论述。

DOI 54y0lllmd0/4904504

作者王艳丽李凤銮

机构地区山西省文水县实验中学 032100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词互联网+背景初中英语教学创新探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）